Le déroulement des séances
Le bilan psychomoteur
Le bilan psychomoteur est constitué :
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d'un entretien avec la famille permettant de faire le point sur le profil et l'évolution de l'enfant (30 minutes environs)
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d'un ensemble de tests standardisés adaptés aux difficultés rencontrées par l'enfant dans son quotidien ou sa scolarité (2 heures)
Le bilan psychomoteur propose ainsi une vue d'ensemble sur les compétences et les difficultés de l'enfant. Il permet d'établir les hypothèses diagnostiques et le projet thérapeutique (soins et aménagements scolaires et quotidiens) de l'enfant.
La semaine suivante une restitution (45 minutes) est proposée à la famille afin de discuter des résultats.
A l'issu du rendez vous, un document écrit est fourni et une prise en charge peut être envisagée, en accord avec la famille.
Le suivi psychomoteur
Le lien avec l'environnement
La prise en charge psychomotrice s'inscrit dans une démarche globale avec l'environnement de l'enfant afin de gagner en cohérence et en généralisation des apprentissages.
A cet effet, des rendez vous avec la famille sont programmés régulièrement au cours du suivi de l'enfant. Sur demande, des aménagements lors des activités quotidiennes ou des devoirs peuvent être envisagés. Au même titre, des aménagements scolaires peuvent être développés, en accord avec l'équipe enseignante.
Enfin, le lien avec les autres professionnels de santé permet la mise en place d'un projet de soin cohérent et adapté aux besoins de l'enfant.
L'évaluation
Le suivi psychomoteur s'insrcrit dans une démarche de rééducation ou thérapie psychomotrice.
Il est composé de séances individuelles, hebdomadaires et suivies de 45 minutes.
Les séances sont généralement découpées en trois temps et sont construites selon le projet thérapeutique et les objectifs de l'enfant.
En outre, des séances de groupe (1 heure) peuvent être proposées en fonction du besoin spécifique de l'enfant.
Lors des séances, des médiations variées sont employées comme le jeu, le théâtre, le jeu de rôle, le parcours moteur, la résolution de problèmes, la relaxation...
L'évaluation du projet de soin est permise par :
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les rencontres régulières avec la famille
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les rencontres avec l'équipe enseignante lors des équipes de suivi de scolarité
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les observations réalisées en séances
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le bilan d'évaluation
Aux termes de ces différentes étapes, une réévaluation des objectifs à court, moyen et long termes est possible.
Informations pratiques
Durée des consultations
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le bilan psychomoteur : 2h30 + 45 minutes
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le bilan psychomoteur 0 - 2 ans :1 heure
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la séance individuelle : 45 minutes
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la séance de groupe : 1 heure
Les consultations se font uniquement sur RDV.
Lors d'une première rencontre, munissez vous de l'ordonnance, du carnet de santé et des bilans précédemment effectués (orthophonistes, psychologues...). Si vous le jugez nécessaire, il peut être pertinent d'apporter du matériel scolaire tels que des cahiers d'écriture, des exercices de géométrie ou des évaluations.
